<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4471396563463611564</id><updated>2011-09-16T13:38:57.296-07:00</updated><category term='Electronics Workbench'/><category term='Proteus'/><category term='transductores'/><category term='Proyecto'/><category term='optoacopladores'/><category term='Amplificador Operacional'/><category term='circuitos eléctricos'/><category term='ondas'/><category term='sensores'/><category term='Puerto Paralelo'/><category term='instrumentación'/><category term='resistencias'/><category term='Microcontroladores'/><title type='text'>.: UPIICSA Adquisición de datos :.</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>9</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4471396563463611564.post-1432613383723633629</id><published>2007-12-09T19:28:00.000-08:00</published><updated>2007-12-13T00:25:17.205-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Amplificador Operacional'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sensores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proteus'/><title type='text'>Octava y Novena Sesión: El Amplificador Operacional</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/R1zSOjEbJHI/AAAAAAAAALw/mFaRcTVESdg/s1600-h/practica.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/R1zSOjEbJHI/AAAAAAAAALw/mFaRcTVESdg/s400/practica.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142216021924062322" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Señal senoidal amplificada 10 veces y desfasada 180° utilizando&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;un Amplificador Operacional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Los temas de la octava y novena sesión se encuentran contenidos en los siguientes capítulos del libro &lt;a href="http://grupos.unican.es/dyvci/ruizrg/html.files/LibroWeb.html"&gt;"Electrónica Básica para Ingenieros"&lt;/a&gt; de Gustavo A. Robredo.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://grupos.unican.es/dyvci/ruizrg/postscript/LibroEcaBasica/Tema6.pdf"&gt;Amplificador Diferencial&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://grupos.unican.es/dyvci/ruizrg/postscript/LibroEcaBasica/Tema8.pdf"&gt;Amplificador Operacional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://grupos.unican.es/dyvci/ruizrg/postscript/LibroEcaBasica/Tema9.pdf"&gt;Comparadores de Tensión&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/SensorColor.rar"&gt;Circuito para duplicar el alcance 1del sensor QRD1114&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/lm358N.pdf"&gt;Hoja de datos LM358N&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/QRD1114.pdf"&gt;Hoja de datos QRD1114&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/circuitos_OPAMP.rar"&gt;Circuitos Armados en el Laboratorio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/LM741.pdf"&gt;Hoja de datos LM741&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Así mismo se recomienda visitar &lt;a href="http://ohm.utp.edu.co/neuronales/Capitulo1/RNArtificial.htm"&gt;este sitio&lt;/a&gt;, que introduce el concepto de la neurona artificial como un sumador hecho en base a un amplificador operacional. El conocimiento de las redes neuronales artificiales es parte importante de los posteriores cursos de &lt;a href="http://www.upiicsa.ipn.mx/Carreras%20UPIICSA/Ingenieria%20en%20Informatica/5pdf/5%20%28NJAF%29%20INTRODUCCION%20A%20LA%20INTELIGENCIA%20ARTIFICIAL.PDF"&gt;Inteligencia Artificial&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://www.upiicsa.ipn.mx/Carreras%20UPIICSA/Ingenieria%20en%20Informatica/6pdf/6%20%28NJOO%29%20INGENIERIA%20DEL%20CONOCIMIENTO.PDF"&gt;Ingeniería del Conocimiento&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-1432613383723633629?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/1432613383723633629/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=1432613383723633629' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/1432613383723633629'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/1432613383723633629'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/12/octava-y-novena-sesin-el-amplificador.html' title='Octava y Novena Sesión: El Amplificador Operacional'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/R1zSOjEbJHI/AAAAAAAAALw/mFaRcTVESdg/s72-c/practica.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4471396563463611564.post-1366900229081963337</id><published>2007-10-22T00:54:00.000-07:00</published><updated>2007-10-22T02:59:36.167-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sensores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proyecto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Microcontroladores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='resistencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Puerto Paralelo'/><title type='text'>Séptima Sesión: Solución de un Problema de Aplicación con Sensores y el Puerto Paralelo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/just-another-geek/1687982348/" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm3.static.flickr.com/2224/1687982348_1739d335f3.jpg" alt="Modelado del Proceso" height="349" width="500" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El reporte del proyecto se puede descargar en formato PDF &lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/reporte.pdf"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote style="font-style: italic;"&gt;En una fábrica de recipientes (tipo botellas) para bebidas se tiene como materia prima tres tipos de material para su producción (Acero Inoxidable, Acero Pavonado y PVC de Color Blanco brillante).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la línea de empaque las botellas llegan en pares de forma aleatoria, se requiere que la pareja Acero inoxidable - Acero pavonado sea marcada como ENVASES METÁLICOS y el par PVC - Acero inoxidable sea marcado como ENVASES COMBINADOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utilice los sensores apropiados para detectar los materiales y enviar la información al puerto paralelo de la PC para su procesamiento y accionar los actuadores de marcado correspondientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay que tomar en cuenta que el pallet en algunas ocasiones no contiene uno o los dos recipientes por lo que hay que accionar una alarma para que sea retirado. Hay que detectar con un interruptor de fin de carrera la presencia del pallet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a).- Realizar la tabla de verdad.&lt;br /&gt;b).- Dibujar el diagrama a bloques&lt;br /&gt;c).- Realizar el diagrama de flujo, circuito y el programa que controle esta parte del proceso.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/just-another-geek/1686664725/" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm3.static.flickr.com/2209/1686664725_d3d5a1127c.jpg" alt="Proyecto del Lab. de Adquisición de Datos" height="384" width="500" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://farm3.static.flickr.com/2041/1686664745_751ff9ad6e_o.png" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm3.static.flickr.com/2041/1686664745_219a959c11.jpg" alt="Proyecto del Lab. de Adquisición de Datos" height="324" width="500" /&gt;&lt;/a&gt;}&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://farm3.static.flickr.com/2051/1686664759_f3c0fb396d_o.png" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm3.static.flickr.com/2051/1686664759_21c9aa532c.jpg" alt="Proyecto del Lab. de Adquisición de Datos" height="337" width="500" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-1366900229081963337?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/1366900229081963337/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=1366900229081963337' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/1366900229081963337'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/1366900229081963337'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/10/sptima-sesin-solucin-de-un-problema-de.html' title='Séptima Sesión: Solución de un Problema de Aplicación con Sensores y el Puerto Paralelo'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://farm3.static.flickr.com/2224/1687982348_1739d335f3_t.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4471396563463611564.post-4844721038678125180</id><published>2007-09-29T23:18:00.000-07:00</published><updated>2007-09-30T01:09:46.388-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Puerto Paralelo'/><title type='text'>Sexta Sesión: El Puerto Paralelo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/Rv9S8JjoOPI/AAAAAAAAAK4/tUPaQr0CKD8/s1600-h/800px-Scsi_extern_db25_st.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/Rv9S8JjoOPI/AAAAAAAAAK4/tUPaQr0CKD8/s400/800px-Scsi_extern_db25_st.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5115898895027157234" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Conector DB25 Macho&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las notas de la sexta sesión se encuentran disponibles &lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/UPIICSA-IPNIngenieraInformtica-Puert.pdf"&gt;aquí&lt;/a&gt;, adicionalmente se recomienda consultar los siguientes vinculos con aplicaciones de control por puerto paralelo.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/estandar.rar"&gt;Puerto Paralelo en Visual Basic 6 (Unidireccional)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/PuertoParaleloenJAVA.rar"&gt;Puerto Paralelo en Java (Unidireccional)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/bidireccional.rar"&gt;Puerto Paralelo en Visual Basic 6 (Bidireccional)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.pablin.com.ar/electron/circuito/computer/lpt32/index.htm"&gt;Control de Potencia por Puerto Paralelo 32 canales&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/Rv9HcZjoOOI/AAAAAAAAAKw/w-XFijD4rZc/s1600-h/puerto.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/Rv9HcZjoOOI/AAAAAAAAAKw/w-XFijD4rZc/s400/puerto.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5115886254938405090" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Interfaz de puerto paralelo y conector DIP para cable plano&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-4844721038678125180?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/4844721038678125180/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=4844721038678125180' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/4844721038678125180'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/4844721038678125180'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/09/sexta-sesin-el-puerto-paralelo.html' title='Sexta Sesión: El Puerto Paralelo'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' 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src="http://2.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RuPQsc7n4DI/AAAAAAAAAKQ/X3DWvoiFiLE/s400/sensores.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5108155864467365938" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El material de la quinta sesión se ofrece en formato PDF en los siguientes vinculos:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/UPIICSA-Adquisicion_de_datos-Sensore.pdf"&gt;Transductores y Sensores&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/teoria_capacitivos.pdf"&gt;Sensores Capacitivos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/teoria_opticos_1_2.pdf"&gt;Sensores Ópticos 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/teoria_opticos_2_2.pdf"&gt;Sensores Ópticos 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/teoria_inductivos_1_2.pdf"&gt;Sensores Inductivos 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/teoria_inductivos_2_2.pdf"&gt;Sensores Inductivos 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/UPIICSA-Adquisicion_de_datos-ACOPLAD.pdf"&gt;Acoplamiento de Señales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ortodoxism.ro/datasheets/vishay/83725.pdf"&gt;Optoacoplador 4N26&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://farm2.static.flickr.com/1048/1431706237_8681a32f6c_o.jpg" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm2.static.flickr.com/1048/1431706237_34f6208ae9_m.jpg" alt="Sensor capacitivo en off" height="180" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sensor en OFF&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://farm2.static.flickr.com/1415/1431706241_7b978cfc08_o.jpg" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm2.static.flickr.com/1415/1431706241_ab333be27c_m.jpg" alt="sensor capacitivo en on" height="180" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sensor en ON&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-2408196623209592319?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/2408196623209592319/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=2408196623209592319' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/2408196623209592319'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/2408196623209592319'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/09/quinta-sesin-sensores-transductores-y.html' title='Quinta Sesión: Sensores, Transductores y Acoplamiento de Señales'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RuPQsc7n4DI/AAAAAAAAAKQ/X3DWvoiFiLE/s72-c/sensores.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4471396563463611564.post-2693837019077593018</id><published>2007-09-09T01:43:00.000-07:00</published><updated>2007-09-09T02:40:25.340-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electronics Workbench'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Proteus'/><title type='text'>Cuarta Sesión: Uso de un Laboratorio Virtual</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RuO-ys7n4CI/AAAAAAAAAKI/96CXtCzHP2Y/s1600-h/5image006.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RuO-ys7n4CI/AAAAAAAAAKI/96CXtCzHP2Y/s400/5image006.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5108136180632248354" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/elecwork_tutorial.pdf"&gt;Tutorial de Electronics Workbench&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educa.madrid.org/web/ies.machado.alcala/web%20insti/depart/electr/apuntes/index.php?direction=0&amp;order=&amp;amp;directory=dpe/curso2/proyectos/proteus"&gt;Tutorial de Proteus&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.4shared.com/file/8427918/7c90da73/Electronics_Workbench_512.html"&gt;Demo de Electronics Workbench&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.zshare.net/download/25696545c59d2c/"&gt;Demo de Proteus&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/resistencias1.DSN"&gt;Circuito en proteus de la segunda sesión&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-2693837019077593018?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/2693837019077593018/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=2693837019077593018' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/2693837019077593018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/2693837019077593018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/09/cuarta-sesin-uso-de-un-laboratorio.html' title='Cuarta Sesión: Uso de un Laboratorio Virtual'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' 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/&gt;Las notas de la tercera sesión se encuentran en formato PDF &lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/UPIICSA-Adquisicindedatos-sesion3.pdf"&gt;aqui&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contenido:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;    Conceptos básicos de instrumentación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Uso de instrumentos de medición de corriente, voltaje y resistencia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Simbolos de instrumentación&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-2103237793006609690?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/2103237793006609690/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=2103237793006609690' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/2103237793006609690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/2103237793006609690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/09/tercera-sesin-conceptos-bsicos-de.html' title='Tercera Sesión: Conceptos Básicos de Instrumentación'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/Rts0gs7n4BI/AAAAAAAAAKA/-_hJiQbJAdo/s72-c/upiicsa_instrumentacion.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4471396563463611564.post-6115877847227355161</id><published>2007-09-01T22:35:00.000-07:00</published><updated>2007-09-02T00:43:29.237-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='circuitos eléctricos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='resistencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ondas'/><title type='text'>Segunda sesión : Introducción a los Sistemas de Adquisición de Datos</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RtppJM7n3_I/AAAAAAAAAJw/L-iXCw9utWY/s1600-h/senoidal.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RtppJM7n3_I/AAAAAAAAAJw/L-iXCw9utWY/s400/senoidal.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5105508734388920306" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Las notas de la segunda sesión se encuentran en formato PDF &lt;a href="http://ocobot.googlepages.com/UPIICSA-Adquisicindedatos-sesion2.pdf"&gt;aqui&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contenido:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Concepto de sistema de adquisicion de datos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tipos de Ondas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Circuitos eléctricos y electrónicos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ley de Ohm y leyes de Kirchhoff&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resistencias en serie y paralelo&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-6115877847227355161?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/6115877847227355161/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=6115877847227355161' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/6115877847227355161'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/6115877847227355161'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/09/segunda-sesin-introduccin-los-sistemas.html' title='Segunda sesión : Introducción a los Sistemas de Adquisición de Datos'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' 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puerto paralelo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8 Amplificadores operacionales I&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9 Amplificadores operacionales II&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10 Filtros pasivos y activos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11 Convertidores analógico - digital (ADC) I&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12 Convertidores analógico - digital (ADC) II&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13 Aplicación del ADC, sensor de temperatura y el puerto paralelo&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-7048227015367918300?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/7048227015367918300/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=7048227015367918300' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' 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style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://farm2.static.flickr.com/1111/596222011_983c71628a.jpg" title="Photo Sharing"&gt;&lt;img src="http://farm2.static.flickr.com/1111/596222011_983c71628a.jpg" alt="Clasificador Automático de Piezas Defectuosas" height="349" width="500" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Clasificador de piezas utilizando sensores opto-reflexivos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Carrera : Ingeniería en Informática&lt;br /&gt;Semestre : 4to&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;OBJETIVO DE LA ASIGNATURA &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aplicar  los conceptos básicos de la instrumentación industrial, los métodos para el acondicionamiento de las señales eléctricas y las metodologías para el uso de sensores, transductores, convertidores a/d y d/a, y microcontroladores, en la aplicación de sistemas de adquisición de datos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;INTRODUCCIÓN&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Desde siempre el ser humano ha estado adquiriendo datos de la naturaleza para su toma de decisiones: la temperatura ambiente, la dirección del viento, el volumen de agua de algún deposito, es cotidiano. No se diga en la tarea de transformar el medio ambiente, o construir mejores habitaciones, fabricar muebles, en la producción de alimentos, y en particular en el trabajo industrial en las áreas de la química , medicina, en el control de procesos industriales etc..&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En la actualidad el uso de las computadoras y los microprocesadores junto con sofisticadas técnicas de procesamiento digital de señales ha producido aplicaciones en todas las facetas de medición, instrumentación, control de procesos, y análisis de variables físicas. Este afán digital es favorecido por muchas razones, entre las cuales destacan la alta inmunidad al ruido, facilidad en el almacenamiento de datos, y la relativa facilidad de transmisión de datos. Adicionalmente, existen muchos algoritmos para el procesamiento digital de datos disponibles, lo que proporciona análisis eficiente de datos. De forma general un sistema de adquisición de datos puede estar compuesto por los siguientes elementos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;      Sensores&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Amplificadores operacionales&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aisladores&lt;/li&gt;&lt;li&gt;      Multiplexores&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Circuitos Sample and Hold&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conversores A-D.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conversores D-A.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;     Microprocesadores.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Contadores.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;     Filtros.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RsP6HM7n3-I/AAAAAAAAAJo/QBU6wuYBm2I/s1600-h/partes1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RsP6HM7n3-I/AAAAAAAAAJo/QBU6wuYBm2I/s400/partes1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5099194204750864354" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5_8Q2wSVeKo"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/5_8Q2wSVeKo" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4471396563463611564-887376490201129058?l=upiicsa-adq-datos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/feeds/887376490201129058/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4471396563463611564&amp;postID=887376490201129058' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/887376490201129058'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4471396563463611564/posts/default/887376490201129058'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://upiicsa-adq-datos.blogspot.com/2007/08/presentacin.html' title='Presentación del Curso'/><author><name>Evil Geek</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04074050950580320409</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://farm1.static.flickr.com/116/315598778_4acc6d0c59_o.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://farm2.static.flickr.com/1111/596222011_983c71628a_t.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
